// L’agenda 21 de l’EME

L’engagement de l’EME dans une démarche d’agenda 21 est la clef de voute de sa politique de responsabilité sociétale.

La démarche

Ce qu’est un agenda 21 d’école

• Un document stratégique qui vise le développement de l’école en misant sur la recherche de convergences entre performances économiques, sociétales et environnementales.
• Un outil pour établir la démarche de l’école en faveur du développement durable.
• Un cadre pour l'action à 5-10 ans, qui se décline en programmes d'action opérationnels.

L’avancement de la démarche

• Le Conseil d’administration, sous l’autorité de son président Jacques Brégeon, a pris la décision de réaliser un agenda 21 pour l’EME en décembre 2009.
• En janvier, l’EME se met en ordre de marche, en nommant un responsable « développement durable » et un comité de pilotage « agenda 21 ».
• En février, un conseil consultatif, réunissant des salariés de l’école et des représentants des élèves des différentes sections se réunit pour recueillir l’avis du plus grand nombre sur les axes de progrès pour mieux intégrer le développement durable à l’école.

Les premiers axes de progrès à inscrire dans l’agenda 21

La réalisation du bilan carbone

Un premier bilan carbone a été réalisé par un groupe d’élèves accompagnés pour cela par un enseignant de l’école Rafaêl Solans.
Ce bilan carbone permet de traduire en « équivalent carbone » la responsabilité de l’école en termes d’émission de gaz à effets de serre, autour d’un certain nombre d’opérations : déplacements des élèves et de l’équipe pédagogique, consommations de papier, impression, consommations d’énergie liées à l’éclairage, au fonctionnement des équipements,…

Une politique de communication et d’impression responsable

Les supports de communication de l’école sont établis en cherchant à réduire les impacts environnementaux : impression systématique sur papier recyclé, par un imprimeur porteur de label « imprim’vert », allègement des documents papiers au profit des supports numériques, réduction de l’encrage des documents, impression recto verso, recyclage des cartouches d’imprimantes, tri et recyclage des déchets papiers,…
Cette politique se met en place aussi bien pour les supports de communication externes (plaquettes, brochures,…) que pour les supports de communication interne (rapports de stage, polycopiés,…).

La démarche environnementale sur le campus de Ker Lann

L’EME joue un rôle d’entrainement vis-à-vis des autres établissements du campus pour conduire une démarche générale de réduction des impacts environnementaux.
Les élèves ont là encore largement collaboré avec l’administration de l’école pour la réalisation d’un état des lieux de la sensibilité environnementale des autres établissements et de leurs élèves, pour mener un programme de sensibilisation préalable à le mise en œuvre d’un « agenda 21 du campus » : conférences d’accompagnement au Plan Vert, ateliers opérationnels, opérations nettoyage du campus, conférences dans le cadre de la semaine de l’environnement,…